- Seleccionar una unidad didáctica de una materia y elaborar un análisis crítico de la misma.
- Aportar al blog el trabajo realizado.
- Evaluación final del curso a través del blog ( según las expectativas planteadas en la 1ª sesión ).
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Trini:
ResponderEliminarAqui te pongo la última tarea del curso, uff, correspondiente a la sesión cinco.
El trabajo ha consistido en aprovechar el tema de Conocimiento del medio,para enseñar a usar el open-office impress y realizar una presentación del Tema.
Pensaba mandarte el archivo adjunto pero me he acordado de lo de subirlo al blog; asi que siguiendo el tutorial que nos pusiste lo he conseguido hacer. No sin alguna dificultad al escribir el enlace que no me encontraba el archivo.
Así que puedes visitar mi blog del que eres seguidora y bajartelo.
Aprovecho también este sitio público para darte las gracias por tu dedicación y paciencia.
Un cordial saludo
Hola Trini, soy Juan H. aprovecho este comentario para despedirme de tí en este curso. He de decirte que gracias por tu paciencia y apoyo durante estas cinco sesiones que hemos tenido contigo. Ha sido de gran ayuda tus indicaciones para poder conseguir realizar todas las tareas previstas. El curso me ha sido de gran valía para conocer un poquito este mundo tan misterioso e inmenso para mi que es la informática. Mi idea es aplicar en cuanto pueda estos recursos en mis clases. La tarea 5 la he colgado en mi blog. Espero que funcione. Sin más un gran saludo y hasta la próxima.
ResponderEliminarHe analizado un poco más detenidamente la u.d. Los seres vivos y paso a comentarla.
ResponderEliminarEn la parte positiva:
- Mapa conceptual.
- Evaluación con puntuación por apartados.
- Actividades de refuerzo.
En la parte negativa:
- Ausencia de guía didáctica.
- Falta temporalización.
- Sería interesante elaboración de conclusiones.
Respecto a mi blog, pretendo ir poco a poco rellenándolo de actividades por materias y cursos. He introducido unas pocas, pero me falta mucho por recorrer.
En cuanto a la evaluación del curso, creo que ha sido muy positivo, destacando la tarea de dar a conocer los recursos TIC que hay disponibles y las posibilidades que nos ofrecen las NNTT. En este sentido, te doy las gracias, sinceramente, por tu trabajo y espero que la Escuela TIC 2.0 sea pronto un referente en la escuela actual. MUCHAS GRACIAS!
Hola Trini soy Ana González. El trabajo lo he subido a mi blog "aula pt". Es una presentación del bosque Mediterráneo.
ResponderEliminarMi valoración del Curso es positiva pues de no conocer nada de informática ya manejo algo el ordenador (de hecho ya hago presentaciones). El curso lo veo interesante y y su aplicación en el aula se puede llevar cabo bien, siempre y cuando funcione internet en el colegio. Se pueden hacer una gran variedad de actividades y todas ellas motivadoras. Gracias por todo. Hasta la próxima.
Hola trini:
ResponderEliminarSoy Carmen Ros y te he enviado la tarea de esta última sesión en otro lugar; creo que está en los comentarios de la sesión 4ª. Ahí te explico mis impresiones y evaluación del curso; así como he enviado el archivo adjunto de mi actividad. También, desde el foro, lo he enviado, al responderle a Juan Huertas en sus comentarios de la sesión 5ª.
Siento haberme hecho un lío al final. Sólo me falta, añadir el archivo a mi blogs.
También te diré, que me han dado el curso de los blogs.
Gracias por todo y por tu paciencia.
Besos y hasta la próxima.
Carmen ros.
Hola Trini:
ResponderEliminarPor más que intento buscar dónde te he enviado mis comentarios sobre la tarea de la sesión 5ª, no logro encontrarla; así que vuelvo a comentarte mis impresiones.
De tarea, se me ocurrió elaborar una unidad didáctica, como es el tiempo pasado en ingés y dentro de ella el proyecto de escribir cuentos en 6º curso,para aplicar muchas de las ideas que nos ha aportado el curso. El resultado es una programación, dónde tiene mezcla de websquest y de actividad por proyectos.Por supuesto que está en una fase inicial y que habrá que mejorar.
T e decía que lo más importante para mí, con este curso, ha sido un cambio de chips y una aceptación a la introducción de las nuevas tecnologías en nuestra labor diaria, más acuerdo con los tiempos que imperan y con las necesidades de nuestros alumnos.
A mí, me ha encantado todo lo que habéis informado y me despertado mucho la curiosidad. La parte mala, y todo proyecto lo tiene, es la rapidez con lo que se ha tratado todo, en tiempo record y sin atender las individualidades de los docentes; pués tienen ventaja los que tienen un conocimiento en estas tecnologías, a la hora de aplicar con más rapidez los conocimientos.
Yo, sugiero que se hagan este tipo de cursos constantemente y se forme con interés a los que lo soliciten y no se deje al libre albedrio y de forma autodidácta.Seguro, que muy buenos profesionales se quedarían aparcados, por no darle facilidades en conseguir estos objetivos.
Gracias y hasta pronto.
Besos.
Hola Trini:
ResponderEliminarLa unidad didáctica que he llevado a cabo en el área de Conocimiento del Medio ha sido el tema de las plantas. Ahí, los niños han estudiado a las plantas como seres vivos, sus partes principales, las características de las mismas, los tipos de plantas así como la diversidad de plantas que podemos encontrar en la naturaleza.
Para ello, hemos utilizado el Open Office donde los alumnos han escrito un pequeño texto-resumen con todos los puntos, así como hemos visitado algunas páginas webs donde hemos visto a fondo este tema, (te las subiré a mi blog).
En cuanto a la evaluación, este curso me ha parecido interesante, ya que he aprendido muchas cosas que seguro me servirán en un futuro. Darte especialmente las gracias por todo lo que me has ayudado y la paciencia que has tenido con nosotros. Un saludo y gracias de nuevo.
Hola Trini:
ResponderEliminarLa Unidad Didáctica que he trabajado en el área de Religión Católica ha sido "La Iglesia en sus comienzos". Hemos visto los orígenes del cristianismo y un personaje bíblico muy importante como es San Pablo. Para trabajar esta unidad hemos utilizado el recurso de "la biblia" de Milagros de la Fuente. Este recurso lo subiré próximamente en mi blog.
El curso me parecido interesante y he aprendido muchísimo. Estoy aplicando todo lo aprendido dentro de lo posible en mis clases y estoy muy entusiasmada.
Te deseo un feliz descanso y muchas gracias por todo.
Un saludo: Antonia Fernández Rodríguez. CEIP Torrequebrada.
Hola Trini soy Miguel.La tarea con los alumnos ha sido muy bonita con la pizarra digital, pero ellos no han podido hacer nada al no haber internet.
ResponderEliminarMi valoración del curso es la siguiente: ha sido muy motivante e interesante pero muy estresante.
La tarea 5 intentaré mandártela por un archivo adjunto.
Un saludo.
Hola Trini, te mando el comentario de la última sesión. Estoy con la unidad Viaje en Tiempo, que me venía muy bien con el tema que estaba dando en 6º. Como te he dicho no está terminada, están en ello, pero por ahora todo está saliendo muy bien. La unidad tiene un interface muy atractivo, engancha desde el primer momento y los alumnos van pasando de pantalla y de actividad de forma muy intuitiva y fácil. La he añadido a mi blog, incluso se la he podido mostrar con el cañón como nos explicaste. No está terminada, como te he dicho, pero supongo que todo irá bien y la voy a tener en mi archivo de recursos para poder volver a utilizarla.
ResponderEliminarEn 5º curso pude utilizar el cañón con la unidad relacionada con los volcanes (en bilingüismo) pero me limité a poner vídeos, usando el cañón, para visionar lo que estaban estudiando en el libro.
En general el curso me ha parecido muy interesante, me he quedado con cosas muy útiles que he empezado a utilizar desde el primer día y espero desarrollar poco a poco un trabajo más enfocado a las TIC, como te he dicho, poquito a poco....
Hola Trini soy Pedro del Torrequebrada. Te mando el comentario-valoración de la última sesión y del curso en general. La finalidad marcada en un principio sobre la utilización de los recursos tic en el aula, como recurso y contenido se ha llevada a cabo; en síntesis con los demás recursos didácticos en el trabajo de las unidades didácticas. Algunos de los recursos utilizados han sido los siguientes:
ResponderEliminar- Plan de lectura(gran cantidad de lecturas digitales).
- Operaciones con decimales, capacidades, masa,... diversos programas.
- Webs quest interactivas: el galeón de los piratas, nuestro planeta, navegando por el tiempo ...relacionadas con diversas áreas y competencias básicas.
- También he utilizado el procesador de textos, J clic, Hotpotatoes
- El cañón digital.
- El blogs, como recurso y con multitud de funcionalidades.
Por ello, he podido comprobar que en la escuela de hoy las nuevas tecnologías son muy positivas, útiles y funcionales con las competencias que hoy día se requieren en la sociedad actual. Quiero destacar, que a nivel pedagógico, deben estar encuadradas dentro de una programación didáctica y bajo unos contenidos bien organizados.
A nivel personal, creo que poco a poco voy desarrollando una competencia más digital en el proceso de enseñanza-aprendiaje como docente. Esto es el presente y el futuro.
Trini ,soy Presen es para comentarte que el curso me ha parecido muy estimulante ,me ha sabido a poco .Un saludo.
ResponderEliminarHola Trini. He realizado una presentación de powerpoint para la última tarea. La he colgado en mi blog en slideshare. La verdad que no me quedó muy claro dónde había que ponerla.
ResponderEliminarRespecto a la evaluación del curso decir que todo ha ido demasiado rápido, no ha habido tiempo para asimilar contenidos. Pero la informática es así, en su gran parte es autoaprendizaje. Nos has dado el empujoncito para introducirnos en este fascinante mundo de las nuevas tecnologías. ¡¡Y eso ya es mucho!!. Ahora a seguir aprendiendo.
Estas aportaciones a las aulas me parecen interesantísimas, y más en una sociedad dónde sin un ordenador ya no eres nadie.
Gracias por todo. Un saludo.
Unidad seleccionada: Los Primeros pobladores (del recurso educativo "Navegando por el tiempo").
ResponderEliminarEl momento de la presentación en clase ha sido coincidiendo con la Unidad 13 del Libro de texto, que se inicia con la Prehistoria.
El modo de trabajo ha sido coordinando la visita a los distintos contenidos llevando un ritmo parejo, con lectura individualizada y posterior puesta en común.
Así, en la introducción se presentan datos claves y clarificadores e imágenes significativas y diferenciadoras. Y todo ello se hace más asequible partiendo del mapa conceptual que se proporciona.
-Los contenidos que se aportan en los apartados "Evolución", "Etapas", "El fuego", "Arte rupestre", "Armas", "Monumentos megalíticos" y "Agricultura" son claros, motivadores y con una terminología que suele ser entendida por la mayoría de los alumnos.
- Por último, he echado de menos que en el banco de imágenes no se reseñe el lugar en el que se encuentra cada dolmen, menhir, naveta,etc. y en las imágenes de las 6 pinturas rupestres, al pinchar sobre cada una de ellas siempre aparece la misma, también sin reseñar el lugar en que se encuentra.
Las actividades son variadas y con distintos niveles de dificultad, lo que facilita comprobar los distintos niveles de aprendizaje.
Un saludo.
Hola Trini, soy Luis del CEIP de felix.
ResponderEliminarTe voy a enviar, en sesión 5 del CEP indalo, la actividad que he realizado con los alumnos/as del centro, desde infantil hasta 6º de Primaria. La actividad pertenece a una unidad didáctica sobre Andalucía, en la que los alumnos/as trabajan buscando información en internet para seguir una pistas y conseguir encontrar las soluciones a las preguntas, es muy sencilla, pero se puede trabajar con todo el colegio, lo que motiva a los niños/as a realizarla.
En cuanto al curso, has tenido mucha paciencia con nosotros, a veces, peor que los propios alumnos/as, pero ya se sabe donde hay más confianza ...
Ha estado muy bien, he encontrado recursos muy buenos para mis clases, la construccion del blog me ha parecido fantástica, muy útil, se puede mostrar información sobre lo que hacemos en el centro, fotos, videos, actividades, comentarios con alumnos/as padres/madres, profesores/as etc...
En cuanto al nivel del curso ha sido adecuado.
Te recuerdo que te envio la actividad al cep indalo (sesión 5).
Gracias por todo, ha sido un placer.
Hasta pronto.
Hola Trini, soy M.Ángeles de Felix. En clase de secundaria, en la asignatura de lengua, hemos trabajado la unidad didáctica: "El Noticiario" para dar a conocer las noticias más relevantes de diversa índole al resto de los/as compañeros/as. La actividad se realiza los viernes. Consiste en reunir a todo el alumnado y cada semana se encarga un ciclo de leer lo preparado previamente en clase.
ResponderEliminarEsta tarea tenía como objetivo primordial, utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación como instrumento de trabajo y aprendizaje. El grupo clase buscó información de noticias internacionales, nacionales, regionales, provinciales, locales, deportivas, sociedad y cultura,música, cartelera de espectáculos,... Tras su lectura, seleccionamos dos de cada tipo, se redactaron y por último se leyeron en la lectura del viernes.
Referente al curso, personalmente he aprendido pero me hubiera gustado saborearlo porque ha sido muy intenso en poco tiempo.
Me ha gustado conocerte.Que sigas tan simpática y, sobre todo, tan paciente.
Un beso.
Hola Trini:
ResponderEliminarSoy Mª José. La unidad didáctica que he trabajado en la materia de música ha sido, hacemos musicogramas.
Te he mandado el archivo adjunto para que lo puedas ver.
Después de haber visto diferentes musicogramas, los niños han elegido sus propias canciones buscando la letra en internet y copiandola en su ordenador en el open office y así poder hacer su propio musicograma. Han empleado dibujos y distintos símbolos de grafías no convencionales, así como signos musicales de repetición. Finalmente los musicogramas se han expuesto en la pizarra digital donde ellos mismos han dirigido su musicograma parar el resto de la clase. Los alumnos han disfrutado muchísimo de la actividad y su aplicación a través de las nuevas tecnologías despertando así, la creatividad.
En cuanto a la valoración del curso decir que me ha parecido motivador y muy interesante, aunque demasiada información para tan poco tiempo. Ahora a poner en marcha este proyecto con nuestros niños y a sacarle el máximo provecho. Un recurso excepcional. Darte las gracias por tu dedicación y paciencia.
Un saludo
Hola Trini, soy Mª Dolores del colegio de Felix.
ResponderEliminarLa unidad didáctica que he seleccionado ha sido los seres vivos y las plantas, unidad que estamos trabajando ahora, para la que hemos utilizado información de los recursos ofrecidos en el curso. Los niños/as han elaborado mapas conceptuales sobre la misma y hemos visitado algunas páginas web para completar el tema.
El curso me ha parecido muy interesante , pero creo que mucha información en poco tiempo,creo que harían falta más sesiones.En general muy bien, gracias por tu paciencia y hasta otra, saludos.
¡Hola Trini y hola compañeros! Ya hemos llegado al final del curso, aunque este no es el final, sino el principio de un "nuevo mundo" en el que las nuevas tecnologías están a nuestra disposición con el fin de ayudarnos a llevar a cabo nuestra tarea como docentes.
ResponderEliminarEste curso ha sido de una gran utilidad para mí. Ha sido un curso bastante sencillo, gracias a la Superprofe entre otras cosas, que nos lo ha hecho ameno con sus explicaciones, enlaces... (no es peloteo) y muy útil, ya que he podido ver una cantidad de material y de recursos, que hubiera tardado mucho tiempo en llegar a conocerlo por mi propia cuenta.
Me ha encantado los Blogs, la manera de editarlos y construirlos poco a poco amoldándolos a nuestras necesidades, las wikis y las webquests etc. Estas últimas, las Webquests son mi último objetivo, ya que me he matriculado en un curso online sobre las mismas. Así que seguiremos evolucinando en las nuevas tecnologías para estar perfectamente al dia en lo que se nos esta avecinando.
Saludos a todos. Ya coincidiremos en el futuro...